ACTIVIDAD 1. JUVENTUD, DROGAS Y SIDA. UN ANALISIS
SOCIOEDUCATIVO.
La actividad esta hace referencia al
panel de expertos en la que participaron cuatro investigadores-docentes de
distintas universidades y donde cada uno aporto datos en referencia a la
investigación que realizaron
Digo que es un panel de expertos porque
los cuatro docentes de diferentes ramas configuraban uno. El panel de expertos
puede definirse como un grupo de especialistas independientes y reputados en al
menos uno de los campos concernidos por el programa que se va a evaluar, al que
se reúne para que emita un juicio colectivo y consensuado sobre dicho programa.
Según se les solicite, el juicio emitido puede hacer referencia a la puesta en
práctica o a los efectos del conjunto o de una parte del programa. Este grupo
de trabajo, que se constituye especialmente para la evaluación de acuerdo con
una serie de procedimientos estándar, sigue un método de trabajo concreto para
celebrar sus reuniones y elaborar su juicio.
Yo asistí a la exposición de un informe, el cual se hizo siguiendo el
planteamiento de mesa redonda, o al menos así lo entendí yo por la forma en que
se realizo. Esta actividad era una actividad orientada a la formación y a la
divulgación en torno a la temática de juventud, drogas y SIDA.
La programación de este panel de
expertos se dirige a todo el mundo que tenga curiosidad con el tema. La
investigación interdisciplinar que se presentaba tenía como objetivo saber cómo
viven los jóvenes la enfermedad del SIDA.
Para realizar esto se seleccionaron una serie de de personas como objeto
de estudio, este grupo lo comprendían una serie de adolescentes con VIH
contraído de forma vertical en una situación de exclusión social y adolescentes
jóvenes no infectados. Para la investigación se utilizo la teoría del consenso
y la historia de vida.
Los datos que se extraen de esta
investigación me resultaron muy interesante puesto que en algún futuro me
gustaría trabajar con personas infectadas con el VIH, en estos resultados se
nos dan las claves de cómo viven esta situación, muchos de los adolescentes con
VIH en muchos casos desconocen su infección.
Gracias a esta investigación sabemos
que hay casos en los que hay carencia de afecto. El contraer el SIDA es un
factor de riesgo para la exclusión social. En mi opinión este estudio supone un
gran avance para las futuras actuaciones
con personas tengan o no VIH.
Esta investigación explica cómo se dan
una serie de relaciones sociales, es por ello que debemos tener en cuenta que
la Educación Social vamos a trabajar siempre en una realidad social, que
debemos conocer lo mejor posible. Como educadores sociales vamos a investigar
en numerosas ocasiones y analizaremos análisis sobre investigaciones anteriores.
Todo esto nos debe servir para formar nuestra visión de la realidad que
estamos.
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